4月26日，在甘肅省林業(yè)科技推廣站、甘肅省牡丹工程研究中心主辦的“品千年國色，彰盛世芳華——牡丹文化與生態(tài)科普活動”活動中，來自中國科學院蘭州分院小學二年級二班的50余名學生研學團，通過科普講座、互動問答、手工體驗、科學實驗等多元形式，開啟了一場沉浸式的牡丹文化與自然科學探索之旅。

活動伊始，省林業(yè)科技推廣站正高級工程師何麗霞老師開展科普講座，系統(tǒng)介紹了牡丹的生物分類、形態(tài)特征及文化淵源，講解深入淺出，引人入勝。參觀過程中，學生們在科普講解員的帶領下，零距離觀察了牡丹花瓣的質感、葉片的羽狀裂痕、牡丹花的香味，以及植株形態(tài)等，“為什么有的牡丹能長到兩米高？”“野生牡丹和栽培品種有什么區(qū)別？”……面對孩子們的踴躍提問，科普講解員以“牡丹野生種保護”為切入點，結合甘肅紫斑牡丹的生態(tài)特征，揭示了野生種質資源對育種研究的重要意義?；迎h(huán)節(jié)中，20余名學生通過搶答獲得牡丹種子獎勵，紛紛表示要親手培育“屬于自己的春天”。

在隨后展開的“三坊聯(lián)動”體驗環(huán)節(jié)，學生們根據(jù)自己的興趣自由選擇。詩詞書畫坊內(nèi)，孩子們臨摹吳昌碩、于非闇等名家的牡丹工筆畫，并在老師的指導下制作牡丹詩詞書箋；傳統(tǒng)工藝坊則化身“非遺實驗室”——牡丹紋樣剪紙區(qū)，孩子們手持剪刀在紅紙上雕琢出各種牡丹紋樣圖案；石膏牡丹DIY區(qū)和團扇牡丹DIY區(qū)，家長與孩子協(xié)作完成了一個個“永不凋謝”的牡丹“永生花”；科學實驗坊成為最熱門的“打卡點”。在專業(yè)工作人員的指導下，學生們通過顯微鏡觀察牡丹花粉母細胞切片，驚嘆于“花王”在微觀層面的精妙構造……

此次活動是“自然教育 勞動實踐”模式的創(chuàng)新嘗試，取得了良好效果，研學團在感知自然之美中樹立了生態(tài)保護意識。帶隊教師評價道：“從課堂到田野，從書本到實踐，這場牡丹之約在孩子們心中播下了科學探索與文化傳承的種子?！?/p>

暮春的微風中，孩子們手捧自制作品與牡丹種子，將“可帶走、可生長”的科普記憶裝進行囊。這場融合知識性、趣味性與實踐性的自然教育盛宴，正以牡丹為媒，書寫著新時代生態(tài)文明教育的生動注腳。